适应物理环境： 为视障学生设立教室（已存档）
挑战
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文字记录：挑战
昨天，就在开学前三天，米尔顿老师发现班上将有两名视障学生。埃文是盲人，艾米丽视力低下。他们的个人化学习计划（IEP）规定，他们应该坐在教室前面。艾米丽需要一张更大的桌子来放置设备，并配备电源插座。米尔顿老师已经把所有学生的桌子分组，因为她希望学生们今年能多做小组作业。
今天早上，一位送货员送来了特殊教育部门的一箱箱设备。看着这堆奇怪的设备，米尔顿女士意识到她甚至不知道这些设备的名字，更不用说如何使用它们或把它们放在哪里了。
这是你的挑战：
米尔顿女士应该咨询哪些资源来了解更多有关埃文和艾米丽的需求？
米尔顿女士在规划房间时应该考虑什么？
这些设备是什么？米尔顿女士应该把它们放在哪里？
