Школьныя кансультанты: Садзейнічанне пераходу вучняў з абмежаванымі магчымасцямі са сярэдняй школы да пасляшкольнай адукацыі
Пачатковыя думкі
Запішыце свае першыя думкі пра выклік:
Які працэс планавання пераходу для студэнтаў з абмежаванымі магчымасцямі?
Якая адказнасць школьнага псіхолага ў працэсе планавання пераходу?
Як школьныя кансультанты могуць далей спрыяць паспяховаму планаванню пераходу?
Калі вы будзеце гатовыя, перайдзіце да раздзела «Перспектывы і рэсурсы».
