Дыферэнцыраваны інструктаж: Максімізацыя навучання ўсіх вучняў
У гэтым модулі абмяркоўваецца важнасць дыферэнцыяцыі трох аспектаў навучання: зместу, працэсу (метады навучання) і прадукту (ацэньвання). У ім даследуюцца рысы вучняў — узровень гатоўнасці, цікавасць і перавагі ў навучанні, — якія ўплываюць на навучанне (арыенціровачны час выканання: 3 гадзіны).
Зарабіць Сертыфікат прафесійнага развіцця для гэтага модуля.
Працуйце па раздзелах гэтага модуля ў парадку, паказаным на графіцы STAR вышэй.
Звязана з гэтым модулем
