Koje procedure mislite da osnovna škola Rosa Parks koristi za pružanje usluga učenicima koji imaju poteškoća? Zašto je školsko osoblje nezadovoljno ovim procesom? (Pitanje s mišljenjem: Nema resursa)

Koji su pristupi dostupni školama kako bi pomogle učenicima s poteškoćama u čitanju i kako bi efikasno identificirale učenike kojima su potrebne usluge specijalnog obrazovanja?

• 1: Čitaoci koji imaju poteškoća
• 2: Model neslaganja IQ-a i postignuća
• 3: Pristup odgovora na intervenciju (RTI)

Koje bi još informacije škola mogla smatrati korisnim pri odabiru pristupa koji će usvojiti?

• 4: Obrazloženje za RTI: Rana intervencija i identifikacija teškoća u učenju
• 5: Pristupi informacijama od javnog značaja

Koje korake bi S-tim mogao predložiti kako bi pomogao svojim čitateljima koji imaju poteškoća?

• 6: Koraci do ovog RTI pristupa
• 7: Okvir za pravo na informacije Rosa Parks
• 8: Vježbajte s nivoima

sredstva

• 9: Reference, dodatni resursi i zasluge