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  • आरटीआई (भाग 5): टियर 3 पर एक करीबी नज़र
चुनौती
आरंभिक विचार
परिप्रेक्ष्य और संसाधन

आरटीआई दृष्टिकोण में टियर 3 हस्तक्षेप की संकल्पना किस प्रकार की जा सकती है?

  • 1: आरटीआई अवलोकन
  • 2: आरटीआई दृष्टिकोण की विशेषताएं
  • 3: टियर 3 हस्तक्षेप की गुणवत्ता

टियर 3 हस्तक्षेप कैसे क्रियान्वित किया जा सकता है?

  • 4: यह निर्धारित करना कि कौन से छात्र टियर 3 हस्तक्षेप प्राप्त करेंगे
  • 5: टियर 3 रीडिंग हस्तक्षेप को लागू करना
  • 6: टियर 3 प्रतिक्रिया का आकलन

स्कूलों और जिलों को टियर 3 हस्तक्षेप प्रदान करते समय किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?

  • 7: माता-पिता के साथ संवाद
  • 8: सांस्कृतिक विविधता

संसाधन

  • 9: संदर्भ, अतिरिक्त संसाधन और श्रेय
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आरटीआई (भाग 5): टियर 3 पर एक करीबी नजर

यह मॉड्यूल बताता है कि कौन से छात्र टियर 3 हस्तक्षेप (यानी, विशेष शिक्षा सेवाएँ) प्राप्त करेंगे, टियर 3 पढ़ने के हस्तक्षेप के घटक, और इस व्यक्तिगत हस्तक्षेप के लिए छात्रों की प्रतिक्रिया। यह मॉड्यूल माता-पिता की भागीदारी और अंग्रेजी भाषा सीखने वालों से संबंधित मुद्दों का भी पता लगाता है (अनुमानित पूरा होने का समय: 2 घंटे)।

यह आरटीआई पर एक श्रृंखला का पांचवा मॉड्यूल है। हालांकि यह आवश्यक नहीं है, लेकिन हम इस श्रृंखला को शुरू करने से पहले इस श्रृंखला के अन्य मॉड्यूल को पूरा करने की सलाह देते हैं, जो इस प्रकार है:

  • आरटीआई (भाग 1): एक अवलोकन

इस मॉड्यूल के अनुभागों को ऊपर दिए गए स्टार ग्राफ़िक में प्रस्तुत क्रम में पूरा करें।

इस मॉड्यूल से संबंधित

मॉड्यूल रूपरेखा. मॉड्यूल की मुख्य सामग्री और मीडिया तत्वों का सारांश.

 IRIS STAR लिगेसी मॉड्यूल को नेविगेट करना। मॉड्यूल के इर्द-गिर्द अपना रास्ता खोजने पर एक वीडियो ट्यूटोरियल।

आईआरआईएस और वयस्क शिक्षण सिद्धांत। वयस्क शिक्षण सिद्धांत के बारे में गहन जानकारी जिस पर हमारे मॉड्यूल आधारित हैं।

संपूर्ण संसाधन। इस मॉड्यूल में जानकारी के पूरक के लिए सहायक सामग्री।

 

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