Engelska elever med funktionsnedsättning: Stödja små barn i klassrummet
Denna modul ger en översikt över små barn som lär sig engelska. Vidare belyser den vikten av att behålla barnens modersmål samtidigt som de lär sig ett nytt eller andra språk, diskuterar överväganden vid screening och bedömning av dessa barn och identifierar strategier för att stödja dem i inkluderande förskoleklassrum (uppskattad slutförandetid: 1.5 timmar).
Tjäna Certifikat för professionell utveckling för den här modulen.
Arbeta igenom avsnitten i den här modulen i den ordning som visas i STAR-diagrammet ovan.
Relaterat till den här modulen
