Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Qiymətləndirmə
  • IRIS Mərkəzi
  • Resources
    • IRIS Resurs Lokatoru
      Modullar, nümunə araşdırmaları, fəaliyyətlər və s
    • Sübut-əsaslı Təcrübə Xülasələri
      Tədqiqat annotasiyaları
    • Yüksək Leverage Təcrübələri
      HLP-lərdə IRIS resursları
    • Kino
      Əlilliyi olan insanların təsvirləri
    • Uşaq kitabları
      Əlilliyi olan insanların təsvirləri
    • Lüğət
      Əlilliklə bağlı şərtlər
    • PD Provayderləri üçün
      Öyrənmə yolları, PD asanlaşdırma alətləri dəsti və s
    • Fakültə üçün
      IRIS resurslarından, kurs işlərinin planlaşdırılması formalarından və s. istifadə üçün məsləhətlər
    • Veb sayt naviqasiya videoları
      Veb saytımız və modullarımızla tanış olmaq
    • Yeni və Tezliklə
      Ən son modullar və resurslar
    • IRIS Arxiv Resursları
      Modullar, hizalama alətləri və s
  • PD Seçimləri
    • Tərbiyəçilər üçün PD Sertifikatlar
      Sertifikatımız, PD saatlarınız
    • IRIS PD-yə daxil olun
    • PD Provayderləri üçün
      Öyrənmə yolları, PD asanlaşdırma alətləri dəsti və s
    • IRIS+ Məktəb və Rayon Platforması
      Məktəb rəhbərləri üçün güclü vasitədir
  • Hesabatlar
    • Daxili IRIS Hesabatları
      IRIS-dən istifadə və nailiyyətlər haqqında hesabatlar
    • Xarici Qiymətləndirmə Hesabatları
      IRIS Mərkəzinin qiymətləndirmələri
    • IRIS Hekayələri
      Resurslarımız, hekayələriniz
    • Xəbərlər və Hadisələr
      Nə, nə vaxt və harada baş verir
  • kömək
    • Kömək və dəstək
      Resurslarımızdan tam yararlanın
    • Veb sayt naviqasiya videoları
      Veb saytımız və modullarımızla tanış olmaq
  • Diferensiallaşdırılmış Təlimat: Bütün Şagirdlərin Öyrənilməsinin Maksimallaşdırılması
Etiraz
İlkin Düşüncələr
Perspektivlər və Resurslar

Fərqli təlimat nədir?

  • 1: Fərqləndirilmiş Təlimatın Müəyyənləşdirilməsi
  • 2: Ümumi Prinsiplər

Müəllimlər təlimatı necə fərqləndirirlər?

  • 3: Tələbələrinizi tanıyın
  • 4: Təlimat elementlərini fərqləndirin
  • 5: Məzmunu fərqləndirin
  • 6: Fərqləndirmə Prosesi
  • 7: Məhsulu fərqləndirin
  • 8: Şagirdlərin fəaliyyətini qiymətləndirin və qiymətləndirin

Müəllimlər şagirdlərini və sinif otaqlarını diferensiallaşdırılmış təlimə necə hazırlayırlar?

  • 9: Şagirdlər və Valideynlərlə ünsiyyət qurun
  • 10: Sinif otağını təşkil edin
  • 11: Effektiv Davranış İdarəetməsindən istifadə edin

Sinifdə diferensiallaşdırılmış təlim necə görünür?

  • 12: Sinifdə Tətbiq

Resources

  • 13: İstinadlar, Əlavə Resurslar və Kreditlər
Wrap Up
Qiymətləndirmə
Əlaqə təmin edin

Fərqləndirilmiş Təlimat: Bütün Şagirdlərin Öyrənilməsinin Maksimallaşdırılması

Qiymətləndirmə

Aşağıdakı sualları cavablandırmaq üçün bir az vaxt ayırın. Nəzərə alın ki, IRIS Mərkəzi Qiymətləndirmə cavablarınızı toplamır. Əgər bu, kurs tapşırığıdırsa, professorunuzun üstünlük verdiyi metoddan istifadə edərək təhvil verin. Sualların hər hansı birini cavablandırmaqda çətinlik çəkirsinizsə, geri qayıdın və bu moduldakı Perspektivlər və Resurslar səhifələrini nəzərdən keçirin.

  1. Fərqli təlimat nədir?
  2. Fərqləndirilmiş təlimin ənənəvi sinif təlimatından fərqləndiyi ən azı dörd əhəmiyyətli yolu təsvir edin.
  3. Müəllimlər tələbələri ilə necə tanış ola bilərlər? Təlimin fərqləndirilməsi üçün vacib olan tələbələrin üç xüsusiyyətini daxil etdiyinizə əmin olun və müəllimlərin hər biri haqqında necə öyrənə biləcəyinə dair ən azı iki nümunə verin.
  4. Xanım Hasbro on il orta məktəbdə ispan dilindən dərs deyir. O, təlimatı fərqləndirməyə başlamaq istəyir və bəzi dəyişikliklər etməlidir.
    1. Xanım Hasbronun aşağıda sadalanan sinif praktikalarının hər birinin niyə fərqləndirilmiş təcrübə olmadığını izah edin.
    2. Xanım Hasbro-nun hər biri ilə fərqli şəkildə nə edə biləcəyini təsvir edin.
      • Təlimatı ilk növbədə mühazirə oxumaqla verir
      • Tələbələrə uğursuz olduqları testləri təkrar verməyə icazə vermir
      • Çatışmayan tapşırıqlar üçün sıfırları qeyd edir
      • Şagirdləri ilin əvvəlində əvvəlki ilin müvəffəqiyyət imtahanı ballarına əsasən qruplar
      • Sinifdə iştirak üçün bonus xalları verir
      • Hər cümə günü imtahan verir
  5. Orta məktəbdə keçdiyiniz bir sinfi xatırlayın. Həm sinfi, həm də müəllimin adətən onu necə apardığını təsvir edin. Onu daha fərqli etmək üçün dəyişdirəcəyiniz beş elementi təsvir edin. (Məzmun, proses və məhsul üçün hər birinə ən azı birini daxil etməyinizə əmin olun.)
Print Friendly, PDF və Email
geri
Təbrik edirik, bu modulu tamamladınız!    Əlaqə təmin edin
Elektron bülletenimizə qoşulun Daxil ol Qeydiyyat
  • Ana səhifə
  • IRIS haqqında
  • Saytın xəritəsi
  • Veb əlçatanlığı
  • Lüğət
  • İstifadə şərtləri
  • IRIS-də karyera
  • Əlaqə
Elektron bülletenimizə qoşulun Daxil ol Qeydiyyat

IRIS Mərkəzi Peabody Kolleci Vanderbilt Universiteti Neşvil, TN 37203 [email protected] . IRIS Mərkəzi ABŞ Təhsil Departamenti, Xüsusi Təhsil Proqramları İdarəsi (OSEP) Qrantı #H325E220001 ilə əməkdaşlıq müqaviləsi vasitəsilə maliyyələşdirilir. Bu veb saytın məzmunu mütləq ABŞ Təhsil Departamentinin siyasətini təmsil etmir və Federal Hökumət tərəfindən təsdiqləndiyini güman etməməlisiniz. Layihə üzrə məsul şəxs, Anna Makedoniya.

Müəlliflik hüququ 2026 Vanderbilt Universiteti. Bütün hüquqlar qorunur.

* Məxfilik siyasəti haqqında məlumat üçün Yardım və Dəstək səhifəmizə daxil olun.

Creative Commons License Bu iş üzrə lisenziya Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Beynəlxalq Lisenziyası.

  • Vanderbilt Peabody Kolleci
Biz sizə bizim saytda ən yaxşı təcrübə verir ki, təmin etmək üçün cookies istifadə edin. Bu site istifadə davam etsəniz bunu ilə xoşbəxt olduğunu güman edəcək.