Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility RTI (Hissə 1): Ümumi Baxış
  • IRIS Mərkəzi
  • Resources
    • IRIS Resurs Lokatoru
      Modullar, nümunə araşdırmaları, fəaliyyətlər və s
    • Sübut-əsaslı Təcrübə Xülasələri
      Tədqiqat annotasiyaları
    • Yüksək Leverage Təcrübələri
      HLP-lərdə IRIS resursları
    • Kino
      Əlilliyi olan insanların təsvirləri
    • Uşaq kitabları
      Əlilliyi olan insanların təsvirləri
    • Lüğət
      Əlilliklə bağlı şərtlər
    • PD Provayderləri üçün
      Öyrənmə yolları, PD asanlaşdırma alətləri dəsti və s
    • Fakültə üçün
      IRIS resurslarından, kurs işlərinin planlaşdırılması formalarından və s. istifadə üçün məsləhətlər
    • Veb sayt naviqasiya videoları
      Veb saytımız və modullarımızla tanış olmaq
    • Yeni və Tezliklə
      Ən son modullar və resurslar
    • IRIS Arxiv Resursları
      Modullar, hizalama alətləri və s
  • PD Seçimləri
    • Tərbiyəçilər üçün PD Sertifikatlar
      Sertifikatımız, PD saatlarınız
    • IRIS PD-yə daxil olun
    • PD Provayderləri üçün
      Öyrənmə yolları, PD asanlaşdırma alətləri dəsti və s
    • IRIS+ Məktəb və Rayon Platforması
      Məktəb rəhbərləri üçün güclü vasitədir
  • Məqalələr və Hesabatlar
    • Məqalələr
      IRIS-in istifadəsi və effektivliyi haqqında məqalələr
    • Daxili IRIS Hesabatları
      IRIS-dən istifadə və nailiyyətlər haqqında hesabatlar
    • Xarici Qiymətləndirmə Hesabatları
      IRIS Mərkəzinin qiymətləndirmələri
    • IRIS Hekayələri
      Resurslarımız, hekayələriniz
    • Xəbərlər və Hadisələr
      Nə, nə vaxt və harada baş verir
  • kömək
    • Kömək və dəstək
      Resurslarımızdan tam yararlanın
    • Veb sayt naviqasiya videoları
      Veb saytımız və modullarımızla tanış olmaq
  • RTI (Hissə 1): Ümumi Baxış
Etiraz
İlkin Düşüncələr
Perspektivlər və Resurslar

Sizcə, Rosa Parks İbtidai təhsili çətinlik çəkən tələbələrə xidmət göstərmək üçün hansı prosedurlardan istifadə edir? Məktəb kollektivi niyə bu prosesdən narazıdır? (Rəy sualı: Resurs yoxdur)

Məktəblərdə çətinlik çəkən oxuculara kömək etmək və xüsusi təhsil xidmətlərinə ehtiyacı olan tələbələri səmərəli şəkildə müəyyən etmək üçün hansı yanaşmalar mövcuddur?

  • 1: Mübarizə oxuyanlar
  • 2: IQ-Nailiyyət Uyğunsuzluğu Modeli
  • 3: Müdaxiləyə cavab yanaşması (RTI)

Hansı yanaşmanın tətbiq olunacağını seçərkən məktəb hansı başqa məlumatı faydalı hesab edə bilər?

  • 4: RTI üçün əsaslandırma: Öyrənmə əlilliklərinin erkən müdaxiləsi və müəyyən edilməsi
  • 5: RTI-yə yanaşmalar

S-Team mübarizə aparan oxucularına kömək etmək üçün hansı addımları təklif edə bilər?

  • 6: Bu RTI yanaşmasına addımlar
  • 7: Rosa Parks RTI Çərçivəsi
  • 8: Səviyyələrlə məşq edin

Resources

  • 9: İstinadlar, Əlavə Resurslar və Kreditlər
Wrap Up
Qiymətləndirmə
Əlaqə təmin edin

RTI (1-cü hissə): İcmal, Ümumi Dəyərləndirmə

Bu modul IQ nailiyyətlərinin uyğunsuzluğu modeli ilə müdaxiləyə cavab (RTI) yanaşması arasındakı fərqləri təsvir edir. O, həmçinin RTI modelindəki hər səviyyənin qısa icmalını təqdim edir və onun faydalarını izah edir (təxmini tamamlama vaxtı: 1 saat).

Qazan Peşəkar İnkişaf Sertifikatı bu modul üçün.

Bu modul Tennessi Ştatının Təkmilləşdirmə Qrantı və Tennessi Təhsil Departamenti ilə əməkdaşlıqda hazırlanmışdır.

Bu modulun bölmələri ilə yuxarıdakı STAR qrafikində göstərilən ardıcıllıqla işləyin.

Bu modulla əlaqəli

Modul kontur. Modulun əsas məzmunu və media elementlərinin xülasəsi.

 IRIS STAR Legacy Modulunun naviqasiyası. Modul ətrafında yolunuzu tapmaq üçün video dərslik.

IRIS və Böyüklər üçün Öyrənmə Nəzəriyyəsi. Modullarımızın əsaslandığı böyüklər üçün öyrənmə nəzəriyyəsi haqqında ətraflı məlumat.

Sarma Resursları. Bu moduldakı məlumatları əlavə etmək üçün dəstəkləyici materiallar.

 

Print Friendly, PDF və Email
Başlamaq
Elektron bülletenimizə qoşulun Daxil ol Qeydiyyat
  • Əsas səhifə
  • IRIS haqqında
  • Saytın xəritəsi
  • Veb əlçatanlığı
  • Lüğət
  • İstifadə şərtləri
  • IRIS-də karyera
  • Əlaqə
Elektron bülletenimizə qoşulun Daxil ol Qeydiyyat

IRIS Mərkəzi Peabody Kolleci Vanderbilt Universiteti Nashville, TN 37203 [e-poçt qorunur]. IRIS Mərkəzi ABŞ Təhsil Departamenti, Xüsusi Təhsil Proqramları Ofisi (OSEP) Qrantı #H325E220001 ilə əməkdaşlıq müqaviləsi vasitəsilə maliyyələşdirilir. Bu veb-saytın məzmunu mütləq ABŞ Təhsil Departamentinin siyasətini əks etdirmir və siz Federal Hökumətin təsdiqini qəbul etməməlisiniz. Layihə Mütəxəssisi, Anna Makedoniya.

Müəlliflik hüququ 2026 Vanderbilt Universiteti. Bütün hüquqlar qorunur.

* Məxfilik siyasəti haqqında məlumat üçün bizimlə əlaqə saxlayın Yardım və Dəstək səhifəsi.

Creative Commons License Bu iş üzrə lisenziya Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Beynəlxalq Lisenziyası.

  • Vanderbilt Peabody Kolleci
Biz sizə bizim saytda ən yaxşı təcrübə verir ki, təmin etmək üçün cookies istifadə edin. Bu site istifadə davam etsəniz bunu ilə xoşbəxt olduğunu güman edəcək.