Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Autisme (Bagian 1): Gambaran Umum untuk Pendidik
  • Pusat IRIS
  • Publikasi
    • Pencari Sumber Daya IRIS
      Modul, studi kasus, aktivitas, & lainnya
    • Ringkasan Praktik Berbasis Bukti
      Catatan penelitian
    • Praktik Berdampak Tinggi
      Sumber daya IRIS di HLP
    • bioskop
      Penggambaran orang-orang dengan disabilitas
    • Buku Anak-anak
      Penggambaran orang-orang dengan disabilitas
    • Glosarium
      Istilah terkait disabilitas
    • Untuk Penyedia Layanan PD
      Jalur pembelajaran, perangkat fasilitasi PD, & lainnya
    • Untuk Fakultas
      Tips untuk menggunakan sumber daya IRIS, formulir perencanaan kursus, & lainnya
    • Video Navigasi Situs Web
      Berkeliling Situs Web & Modul kami
    • Baru & Segera Hadir
      Modul & sumber daya terbaru
    • Sumber Daya IRIS yang Diarsipkan
      Modul, alat penyelarasan, & lainnya
  • Opsi PD
    • Sertifikat PD untuk Pendidik
      Sertifikat kami, jam PD Anda
    • Masuk ke IRIS PD Anda
    • Untuk Penyedia Layanan PD
      Jalur pembelajaran, perangkat fasilitasi PD, & lainnya
    • Platform Sekolah & Distrik IRIS+
      Alat yang ampuh bagi para pemimpin sekolah
  • Artikel & Laporan
    • Artikel
      Artikel tentang penggunaan dan kemanjuran IRIS
    • Laporan Internal IRIS
      Laporan tentang penggunaan dan pencapaian IRIS
    • Laporan Evaluasi Eksternal
      Evaluasi Pusat IRIS
    • Cerita IRIS
      Sumber daya kami, kisah Anda
    • Berita dan Acara
      Apa, kapan, dan di mana kejadiannya
  • Bantuan
    • Bantuan & Dukungan
      Dapatkan manfaat penuh dari sumber daya kami
    • Video Navigasi Situs Web
      Berkeliling Situs Web & Modul kami
  • Autisme (Bagian 1): Gambaran Umum untuk Pendidik
Tantangan
Pikiran Awal
Perspektif & Sumber Daya

Apa itu autisme dan apa saja ciri-ciri yang terkait dengannya?

  • 1: Apa Itu Autisme?
  • 2: Ciri-ciri Autisme
  • 3: Diagnosis dan Kelayakan

Apa saja yang perlu dipertimbangkan oleh para pendidik ketika menangani siswa autis?

  • 4: Tim Multidisiplin
  • 5: Keterlibatan Keluarga
  • 6: Lingkungan Belajar
  • 7: Praktik Pembelajaran

Publikasi

  • 8: Referensi, Sumber Tambahan, dan Kredit
Bungkus
Penilaian
Berikan umpan balik

Autisme (Bagian 1): Tinjauan Umum untuk Pendidik

Modul ini, yang pertama dari seri dua bagian, memberikan gambaran umum tentang autisme beserta informasi tentang layanan dan dukungan sekolah. Modul ini mengeksplorasi perbedaan antara diagnosis medis dan penentuan pendidikan, menguraikan peran tim multidisiplin, dan menawarkan panduan tentang keterlibatan keluarga. Selain itu, modul ini meninjau pertimbangan penting baik untuk lingkungan belajar maupun praktik pengajaran bagi siswa dengan autisme (perkiraan waktu penyelesaian: 2 jam).

Dapatkan Sertifikat Pengembangan Profesional untuk modul ini.
Cetak Ramah, PDF & Email
Mulai
Bergabunglah dengan Buletin Elektronik Kami Daftar
  • Beranda
  • Tentang IRIS
  • Peta Situs
  • Aksesibilitas Web
  • Glosarium
  • Syarat Penggunaan
  • Karier di IRIS
  • Hubungi Kami
Bergabunglah dengan Buletin Elektronik Kami Daftar

Pusat IRIS Peabody College Universitas Vanderbilt Nashville, TN 37203 [email dilindungi]. Pusat IRIS didanai melalui perjanjian kerja sama dengan Departemen Pendidikan AS, Kantor Program Pendidikan Khusus (OSEP) Hibah #H325E220001. Konten situs web ini tidak selalu mewakili kebijakan Departemen Pendidikan AS, dan Anda tidak boleh berasumsi bahwa situs web ini mendapatkan dukungan dari Pemerintah Federal. Petugas Proyek, Anna Macedonia.

Hak cipta 2026 Universitas Vanderbilt. Semua hak dilindungi undang-undang.

* Untuk informasi kebijakan privasi kunjungi kami Halaman Bantuan & Dukungan.

Lisensi Creative Commons Karya ini berada dibawah lisensi Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

  • Universitas Vanderbilt Peabody
Kami menggunakan cookies untuk memastikan bahwa kami memberikan Anda pengalaman terbaik di website kami. Jika Anda terus menggunakan situs ini kami akan menganggap bahwa Anda senang dengan itu.