¿Cómo pueden la señora Flores y el señor Ericson utilizar el resumen de los resultados de las evaluaciones de la escuela para concentrar sus esfuerzos en mejorar las puntuaciones de los estudiantes con discapacidades?
Página 3: Una primera vista de los datos
Primero:
- Busque los resultados esperados.
- Busque los resultados inesperados.
- Examine los errores cometidos por un grupo considerable de estudiantes.
Segundo:
- Reconozca que la mayoría de los estados y los distritos informan solamente dos de los elementos requeridos por la ley.
- Identifique el número de estudiantes con discapacidades que tomaron las pruebas estandarizadas.
- Examine las puntuaciones obtenidas por los estudiantes con discapacidades.
Tercero:
- Busque otra información más a fondo como:
- Los porcentajes de estudiantes con categorías distintas de discapacidades; y/o
- El número de estudiantes que reciben acomodaciones, por categoría de discapacidad.
