La diversidad en el salón de clase: Una introducción a las diferencias estudiantiles

Evaluación

Tome su tiempo para responder a las siguientes preguntas. Por favor, tenga en cuenta que el Centro IRIS no recopila las respuestas de su evaluación. Si esta tarea es para un curso, debe entregarle sus respuestas al profesor utilizando el método que él o ella requiera. Si tiene dificultades para responder a alguna de las preguntas, revise las páginas de Perspectivas & Recursos de este módulo.

1. La diversidad estudiantil en las escuelas de Estados Unidos existe de muchas formas. Enumere cuatro formas en que se manifiesta la diversidad estudiantil en los salones de clases de hoy día.
2. Imagine que eres un maestro de estudios sociales de octavo grado cuyos estudiantes están aprendiendo sobre el proceso electoral en los Estados Unidos. ¿Cuáles son cuatro formas en que puede asegurarse de que la lección sea culturalmente receptiva?
3. Zahara, una estudiante de sexto grado que se mudó a los Estados Unidos recientemente de Kazakhstan, parece ser capaz de expresar sus necesidades y deseos socialmente con sus compañeros y maestros nuevos. Sin embargo, ella tienen dificultades para entender el contenido presentado en clase y en el texto.
   1. Explique por qué Zahara puede ser más exitosa en situaciones sociales que en situaciones académicas.
   2. Describe al menos tres apoyos efectivos y estrategias que la maestra de Zahara puede usar para mejorar su aprendizaje.
4. Usted acaba de descubrir que tendrá tres estudiantes con discapacidades en su salón de clase. Enumere tres formas en que podrá atender mejor las necesidades de cada estudiante.
5. Arlene es estudiante de noveno grado y viene de una vivienda con estatus socioeconómico bajo. Aunque tiene la capacidad académica, no está desempeñándose según el nivel que le corresponde, no completa ni entrega la tarea, y tiene le resulta difícil mantenerse atenta durante las clases.
   1. Identifique al menos tres retos relaciones al estatus socioeconómico bajo que podrían explicar por qué Arlene está teniendo dificultades en la escuela.
   2. Después de hablar con Arlene y confirmar sus suposiciones, explique cuatro formas en que podría ayudarla a tener más éxito en el salón de clase.