Induksi Guru: Memberikan Pelatihan Komprehensif bagi Pendidik Khusus Baru

Penilaian

Luangkan waktu sejenak untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Harap dicatat bahwa Pusat IRIS tidak mengumpulkan respons Penilaian Anda. Jika ini adalah tugas kuliah, serahkan menggunakan metode yang disarankan oleh profesor Anda. Jika Anda kesulitan menjawab salah satu pertanyaan, kembali dan tinjau halaman Perspektif & Sumber Daya di modul ini.

1. Sebutkan tiga tantangan khusus yang dihadapi oleh para pendidik khusus baru. Bagaimana induksi dapat membantu para pendidik khusus baru menghadapi tantangan ini?
2. Sebutkan lima hal yang harus dipertimbangkan oleh pemimpin sekolah untuk meningkatkan kemungkinan terjadinya kecocokan antara guru baru dengan suatu jabatan.
3. Berikan dua alasan mengapa program induksi yang dirancang untuk semua guru tidak akan memenuhi kebutuhan guru pendidikan khusus. Jelaskan alasan Anda.
4. Video berikut memberikan contoh pendampingan responsif.
   1. Tonton videonya (waktu: 1:52).
      Salinan | kredit

      Transkrip: Penilaian

      Penasihat: Jadi sebenarnya, sebelum kita membahas aktivitasnya, mari kita bahas ini. Mari kita mundur. Jadi dalam mengerjakan tujuan penilaian alternatif mereka, kapan Anda melihat hal itu terjadi, atau apakah Anda tidak yakin kapan itu seharusnya terjadi?

      Guru:Seperti, ketika saya melakukannya dalam kegiatan sehari-hari yang menurut saya perlu saya sisihkan waktu khusus untuk itu.

      Penasihat: Oke, menurut saya penting untuk memastikan bahwa rutinitas siswa Anda dilakukan pada waktu yang sama setiap hari, dan strukturnya sangat penting. Saya tahu Anda melakukan lingkaran pagi, tetapi saya tahu siswa juga masuk dan menggunakan kamar mandi dan melakukannya. Jadi, menurut saya, daripada meminta mereka menggunakan kamar mandi lalu pindah ke lingkaran, mungkin alih-alih melakukan itu, mereka bisa masuk dan menggunakan kamar mandi dan sambil menunggu giliran untuk menggunakan kamar mandi, mereka bisa mulai dengan...bahkan mungkin seperti tempat sampah individual. Anda bisa mengatur kegiatan ini secara tertulis, dan kemudian saat mereka masuk dan pindah ke ruangan, mereka bisa mengerjakan tempat sampah individual sambil menunggu untuk menggunakan kamar mandi. Dan selama waktu itu, Anda bisa membuat catatan anekdot dan membantu mereka pada saat itu. Saya rasa penting juga untuk mengetahui bahwa siswa Anda...saya tahu Anda menggunakan jadwal harian...untuk mencantumkannya pada jadwal harian Anda. Anda selalu menggunakan kata-kata dan gambar.

      Guru: Benar.

      Penasihat: Dan saya akan memastikan ada gambarnya.

      Guru: Baik.

      Penasihat: Sesuai dengan pekerjaan itu. Jadi Anda akan menambahkannya di sana…

      Guru: Baik.

      Penasihat: Itu akan bagus. Oke, jadi kita sudah menetapkan waktunya. Rutinitas tentang bagaimana Anda akan melakukannya. Jadi mari kita bicarakan tentang masing-masing siswa.

      Guru: Hmm.

      Penasihat:Dan standar dan praktik serta tugas yang sesuai.

      Guru: Baik.

      Penasihat:Dan kemudian yang akan saya lakukan adalah datang lagi di lain waktu dan melihat bagaimana hasilnya bagi Anda, oke?

      kredit

      Video bimbingan milik Pusat Nasional untuk Menginformasikan Kebijakan dan Praktik dalam Pengembangan Profesional Pendidikan Khusus (NCIPP).

   2. Jelaskan jenis dukungan konten yang disediakan.
   3. Jelaskan pendekatan(pendekatan) terhadap pendampingan yang Anda amati.
5. Bayangkan Anda adalah seorang kepala sekolah yang bertanggung jawab untuk merekrut seorang guru untuk mengisi posisi sekolah menengah berikut:
   Dicari: Guru pendidikan khusus yang mengajar matematika, sains, atau bahasa Inggris. Sertifikasi di bidang konten inti lebih diutamakan. Kandidat harus memiliki kemampuan untuk bekerja sama dengan tim.

   Anda telah mempersempit kandidat menjadi dua, Rachel dan Beatrice.

   rachel bersertifikat untuk mengajar siswa pendidikan khusus di kelas K–12. Selama dua tahun terakhir, ia telah menjadi guru pendidikan khusus sekolah dasar. Ia telah mengajar matematika, sains, dan bahasa Inggris tetapi tidak memiliki sertifikasi di bidang konten tersebut.

   Beatrice adalah guru dengan karier kedua. Selama 20 tahun terakhir, ia telah bekerja di dunia korporat. Ia memiliki sertifikasi untuk mengajar matematika kepada siswa kelas tujuh hingga 12 dan telah lulus ujian sertifikasi pendidikan khusus negara bagian. Ini akan menjadi pekerjaan mengajar pertamanya.

   1. Berdasarkan informasi terbatas yang diberikan, pelamar mana yang akan Anda pekerjakan? Jelaskan keputusan Anda.
   2. Buatlah daftar tiga tujuan induksi spesifik yang ingin Anda tetapkan untuk guru baru Anda.
   3. Jelaskan bagaimana Anda akan memenuhi tujuan induksi ini menggunakan komponen kerangka induksi komprehensif yang disajikan dalam modul ini.