Những thành phần nào tạo nên hướng dẫn đọc chất lượng cao?

Trang 5: Ngữ âm và Nghiên cứu từ ngữ

Thuật ngữ hướng dẫn phát âm đề cập đến việc dạy học sinh về mối quan hệ giữa âm thanh và chữ viết (được gọi là nguyên tắc chữ cái) để học sinh học cách giải mã và đọc từ. Trong hướng dẫn nghiên cứu từ, học sinh học cách sử dụng các yếu tố phức tạp của việc đọc để giải mã các từ nâng cao hơn (ví dụ, học sinh học cách giải mã các từ dựa trên nghĩa của từ liên quan và bằng cách học cách xác định các phần của từ, chẳng hạn như tiền tố và từ gốc). Sự kết hợp giữa ngữ âm và nghiên cứu từ giúp học sinh nhận dạng từ, đọc và đánh vần.

Tại sao tôi nên dạy nó?

Khả năng phát âm và nhận dạng từ là yếu tố chính trong việc hiểu văn bản. Cụ thể hơn, khi học sinh sở hữu kỹ năng ngữ âm và nghiên cứu từ ngữ mạnh mẽ, các em có thể dịch văn bản viết thành lời nói một cách chính xác và nhanh chóng. Điều này cho phép học sinh tập trung vào mục đích đọc: hiểu ý nghĩa của văn bản.

Tôi phải dạy nó như thế nào?

Thời điểm bắt đầu hướng dẫn học ngữ âm và từ phụ thuộc vào sự phát triển mới nổi của các kỹ năng nhận thức ngữ âm của học sinh. Thông thường, học sinh học mối quan hệ giữa chữ cái và âm thanh trước khi chuyển sang hướng dẫn ngữ âm.

Ngữ âm

Khả năng phát âm các từ in của học sinh sẽ phát triển khi giáo viên hướng dẫn các em về mối quan hệ giữa chữ cái, âm thanh và ngôn ngữ viết. Tốt nhất là bắt đầu dạy các mối liên hệ âm thanh-in dễ phát âm, đọc và hiểu nhất đối với học sinh. Các chữ cái nên được giới thiệu để học sinh có thể nhanh chóng kết hợp các âm thanh thành các từ mà các em có thể đọc. Ví dụ, sau s, m, tvà a đã được giới thiệu, học sinh có thể đọc “am, ""Sam, ""at, ""Th 7, "Và"Thực phẩm.” Đối với các chữ cái có nhiều hơn một âm, trước tiên giáo viên nên dạy âm được sử dụng phổ biến hơn (ví dụ, âm “i” ngắn được sử dụng gần gấp đôi trong các từ so với âm “i” dài).

Giáo viên nên bắt đầu hướng dẫn ngữ âm bằng cách dạy sự tương ứng giữa chữ cái và âm theo một trình tự cụ thể, trong đó học sinh học cách sử dụng các mối quan hệ này để giải mã từ. Hướng dẫn ngữ âm bao gồm dạy các tổ hợp chữ cái và âm (ví dụ, các chữ cái in “t” và “h” cùng nhau tương ứng với âm /th/) và các mẫu từ, chẳng hạn như phụ âm-nguyên âm-phụ âm.

Có nhiều cách khác nhau để dạy ngữ âm. Xem bảng bên dưới để biết ví dụ.

Hướng dẫn phát âm
Việc sử dụng họ từ là một cách có hệ thống để học sinh học cách phân loại các mẫu. Học sinh nhận ra rằng nếu họ có thể đọc một thành viên của họ từ và kết hợp các tổ hợp khác thì họ có thể đọc nhiều từ có cùng một mẫu.
	Giáo viên: Đây là họ /op/. Chúng ta hãy thêm /m/ vào phía trước. Từ gì? Sinh viên: “Cây lau nhà.” Giáo viên: Tốt! Đổi chữ “m” thành chữ “p”. Từ gì? Sinh viên: "Bốp."

Nghiên cứu từ ngữ

Nghiên cứu từ vựng có tính đến các yếu tố phức tạp hơn của việc đọc, chẳng hạn như các từ bất quy tắc và các phần từ. Giáo viên nên giới thiệu và cung cấp bài tập thực hành với một số từ bất quy tắc cơ bản (ví dụ: “là, ""bạn“) để học sinh có thể bắt đầu đọc văn bản đơn giản. Ngoài ra, bằng cách hiểu các phần khác nhau của từ, học sinh có thể tăng khả năng giải mã của mình. Khi kỹ năng giải mã của học sinh tiến triển, giáo viên nên dần dần giới thiệu các phần từ (ví dụ: từ gốc, tiền tố và hậu tố) để giúp học sinh hiểu rõ hơn về nghĩa của từ.

Có nhiều cách khác nhau để dạy hướng dẫn học từ vựng. Xem bảng bên dưới để biết ví dụ.

Hướng dẫn học từ vựng
	Giáo viên: Việc thêm các bộ phận vào từ có thể làm thay đổi nghĩa của từ. Giáo viên: Tiền tố của từ “unlike” là gì? Sinh viên: Bỏ- Giáo viên: “un-” có nghĩa là gì? Sinh viên: Không phải. Giáo viên: Vậy thì “không giống” có nghĩa là gì? Sinh viên: Không giống như.

Hướng dẫn về ngữ âm và nghiên cứu từ thường chồng chéo lên nhau và nên được truyền đạt theo một định dạng có hệ thống. Học sinh nên được tạo nhiều cơ hội để thực hành các kỹ năng ngữ âm và nghiên cứu từ thông qua việc đọc và viết. Khi chính tả được sử dụng như một phần của các bài học về ngữ âm và nghiên cứu từ, giáo viên nên kết nối các hoạt động chính tả với ngữ âm và giải mã. Ví dụ, giáo viên có thể yêu cầu học sinh thực hành giải mã từ và đánh vần thành tiếng hoặc hướng dẫn học sinh thực hành đọc từ rồi định nghĩa chúng.

Bảng dưới đây cung cấp một số gợi ý hữu ích về việc kết hợp ngữ âm và hướng dẫn học từ vựng.