Cómo abordar los comportamientos problemáticos (Parte 1, escuela secundaria): Comprender el ciclo de la conducta desafiante
Este módulo, elaborado específicamente pensando en los estudiantes de escuela media y secundaria, es el primero de una serie de dos módulos. Se analizan los comportamientos problemáticos en cuanto a las fases del ciclo de la conducta desafiante y se ofrecen estrategias y consejos para responder a los estudiantes en cada fase (tiempo estimado de realización: 2.5 horas).
Este recurso fue desarrollado en colaboración con el Equipo de Liderazgo Estratégico del Modelo de prevención global e integrado de tres niveles (Ci3T) y el programa de Análisis conductual aplicado de la Universidad de Vanderbilt (Departamento de Educación Especial).
Complete todas las secciones de este módulo en el orden en que aparecen en la gráfica STAR arriba.
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