Cómo abordar los comportamientos problemáticos (Parte 1, escuela secundaria): Comprender el ciclo de la conducta desafiante
Este módulo, elaborado específicamente pensando en los estudiantes de escuela media y secundaria, es el primero de una serie de dos módulos. Se analizan los comportamientos problemáticos en cuanto a las fases del ciclo de la conducta desafiante y se ofrecen estrategias y consejos para responder a los estudiantes en cada fase (tiempo estimado de realización: 2.5 horas).
Este recurso fue desarrollado en colaboración con el Equipo de Liderazgo Estratégico del Modelo de prevención global e integrado de tres niveles (Ci3T) y el programa de Análisis conductual aplicado de la Universidad de Vanderbilt (Departamento de Educación Especial).
A partir del 16 de mayo de 2025, todos los recursos en español se eliminarán del sitio web debido a la disponibilidad de traductores del navegador web.
Complete todas las secciones de este módulo en el orden en que aparecen en la gráfica STAR arriba.
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