Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Side 6: Relevante wurkoriïntaasje
  • IRIS Sintrum
  • Resources
    • IRIS-boarnelokator
      Modules, gefalstúdzjes, aktiviteiten, en mear
    • Bewiisbasearre praktyk gearfettings
      Undersyksannotaasjes
    • Hege-hefboompraktiken
      IRIS-boarnen oer HLP's
    • movies
      Ofbyldings fan minsken mei in beheining
    • Berneboeken
      Ofbyldings fan minsken mei in beheining
    • glossary
      Termen yn ferbân mei handikap
    • Foar PD-oanbieders
      Learpaden, toolkit foar PD-fasilitaasje, en mear
    • Foar fakulteit
      Tips foar it brûken fan IRIS-boarnen, kursusplanningsformulieren en mear
    • Webside Navigaasje Fideo's
      Navigearje op ús webside en modules
    • Nij & Komt gau
      Nijste modules en boarnen
    • IRIS Argyfboarnen
      Modules, útrjochtingsark, en mear
  • PD-opsjes
    • PD-sertifikaten foar oplieders
      Us sertifikaat, jo PD-oeren
    • Oanmelde by jo IRIS PD
    • Foar PD-oanbieders
      Learpaden, toolkit foar PD-fasilitaasje, en mear
    • IRIS+ Skoalle- en Distriktplatfoarm
      In krêftich ark foar skoallieders
  • rapporten
    • Ynterne IRIS-rapporten
      Rapporten oer gebrûk en prestaasjes fan IRIS
    • Eksterne evaluaasjerapporten
      Evaluaasjes fan it IRIS Sintrum
    • IRIS Ferhalen
      Us boarnen, jo ferhalen
    • Nijs & barrens
      Wat, wannear en wêr't it bart
  • Help
    • Help & Support
      Krij it folsleine foardiel fan ús boarnen
    • Webside Navigaasje Fideo's
      Navigearje op ús webside en modules
  • Ynlieding fan leararen: Wiidweidige training jaan foar nije spesjale oplieders
Útdaging
Inisjele tinzen
Perspektiven en boarnen

Wat binne guon typyske útdagings dêr't nije learkrêften spesjaal ûnderwiis mei te krijen hawwe?

  • 1: Ervaringen fan nije learkrêften yn spesjaal ûnderwiis

Hokker stipe kinne skoallieders biede om effektive en tawijde learkrêften foar spesjaal ûnderwiis te ûntwikkeljen?

  • 2: Wat is ynduksje?
  • 3: Doelen fan in wiidweidich ynliedingsprogramma
  • 4: Komponinten fan in wiidweidich ynliedingsprogramma
  • 5: Goede baanmatch
  • 6: Relevante wurkoriïntaasje
  • 7: Stipejende skoalmienskippen
  • 8: Bewust Rolûntwerp
  • 9: Trochgeande profesjonele ûntwikkeling
  • 10: Responsive Mentoring

Resources

  • 11: Referinsjes, ekstra boarnen en credits
Gearfetsje
Beoardieling
Feedback jaan

Hokker stipe kinne skoallieders biede om effektive en tawijde learkrêften foar spesjaal ûnderwiis te ûntwikkeljen?

Side 6: Relevante wurkoriïntaasje

Skoallieders kinne de nervositeit fan nije learkrêften ferminderje en har helpe ta te rieden op har earste spannende wiken op skoalle troch in relevante wurkoriïntaasje oan te bieden. Oriïntaasje is in kâns foar nije learkrêften om relaasjes op te bouwen mei wichtich stipepersoniel (bygelyks distriktssupervisors, mentors, ynstruksjonele coaches). Ideaallik fynt oriïntaasje plak foar it begjin fan it skoaljier. Tidens dizze gearkomste fan meardere dagen sammelje nije learkrêften essensjele ynformaasje foar it begjinnen fan har ûnderwiiskarriêre. Guon ynformaasje is wichtich foar alle learkrêften, wylst oare ynformaasje spesifyk is foar de praktyk fan spesjaal ûnderwiis.

Alle leararen
  • Rjochtlinen, belied en prosedueres foar distrikt en skoalle
  • Ferwachtingen oer lesjaan
  • Kurrikulum en beoardielingen
  • Parent kommunikaasje
  • Learplanet plannen
  • Klaslokaalopset
  • Tips foar de earste wiken fan skoalle
Spesjaal Underwiis Leararen
  • IEP-prosedueres
  • Gedrachsplannen
  • Oergongsplannen
  • Behear fan saakloads
  • Alternative beoardielingen
  • Gearwurking mei algemiene oplieders

As se in aginda foar oriïntaasje meitsje, moatte skoallieders neitinke oer wat nedich is foar nije learkrêften yn har earste moanne yn 'e klasse. Tefolle ynhâld yn in koarte perioade proppe kin nije learkrêften oerweldigje en betizing feroarsaakje. Skoallieders moatte yn gedachten hâlde dat oriïntaasje mar it begjin is foar it trochjaan fan ynformaasje. Se moatte it hiele skoaljier troch relevante ynformaasje bliuwe jaan.

Margaret Kamman beklammet it belang fan in relevante wurkoriïntaasje (tiid: 0:41).

Margaret Kamman, PhD
Projektkoördinator, CEEDAR en NCIPP
University of Florida

/wp-ynhâld/uploads/module_media/ind_media/audio/ind_page_06_kamman.mp3

transkript

Transkripsje: Margaret Kamman, PhD

In oriïntaasje jaan foardat it skoaljier begjint helpt echt om de nervositeit te ferminderjen dy't wy allegear hawwe op 'e earste skoaldei. Elke learaar, oft jo no ien jier of tsien jier yn 'e klasse sitte, is oan it begjin fan it jier altyd wat senuweftich. Leararen yn it earste jier binne hieltyd senuweftiger en in oriïntaasje helpt om har basisynformaasje te jaan dy't har kin helpe om har jier goed te begjinnen. Rjochtlinen, ferwachtingen, tips oer it ynrjochtsjen fan har klaslokalen en it ûntwikkeljen fan lesplannen sille har helpe om har taret te fielen as se de earste pear dagen it klaslokaal ynstappe.

Aktiviteit

Tink nochris oan Jamal en tink oer hokker ynformaasje krúsjaal is om him te helpen suksesfol te wêzen yn syn nije posysje. As jo ​​de oriïntaasje fan Jamal ûntwerpe soene, hokker ynformaasje soene jo dan wis opnimme? Ferklearje wêrom't jo dizze ynformaasje opnimme soene. (Tink derom, jo ​​wolle Jamal net oerweldigje.)

Klik hjir foar feedback.

In oriïntaasje is bedoeld om Jamal in oersjoch te jaan fan wichtige ynformaasje dy't hy witte moat as hy oan it begjin fan it jier begjint en om wichtige boarnen en kontakten te identifisearjen. In wichtich aspekt fan oriïntaasje is it leverjen fan boarnen, lykas distriktshânliedingen, websiden en oankochte boarnen, ynklusyf nije learkrêfthânliedingen. Jamal sil ek profitearje fan witten mei wa't hy kontakt opnimme kin foar ekstra ynformaasje, dus in tabel mei distrikt- en skoalkontakten foar spesifike gebieten fan help (bygelyks hoe't jo materialen bestelle kinne) soe foaral nuttich wêze. Lieders moatte spesifike gebieten beklamje dy't oandacht nedich binne betiid yn it jier. Omdat Jamal learlingen lesjouwt mei emosjonele en gedrachsútdagings, moat hy betiid yntrodusearre wurde oan de gedrachsspesjalist fan it distrikt. Ideaallik sil Jamal's oriïntaasje begjinne mei it behanneljen fan ynstruksjonele ferwachtingen foar learlingen yn 'e middelbere klassen, kurrikulumboarnen, beoardielingseasken en spesifike ideeën foar in goede earste moanne yn 'e klasse.


Printfreonlik, PDF & e-mail
Efter Folgjende
1...4567891011
Doch mei oan ús e-nijsbrief Ynskriuwe
  • Home
  • Oer IRIS
  • sitemap
  • Web Tagonklikheid
  • glossary
  • Terms of Use
  • Karriêres by IRIS
  • Kontakt Mei Ús Opnimme
Doch mei oan ús e-nijsbrief Ynskriuwe

It IRIS Center Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [e-post beskerme]It IRIS Center wurdt finansierd fia in gearwurkingsoerienkomst mei it Amerikaanske Ministearje fan Underwiis, Office of Special Education Programs (OSEP) Grant #H325E220001. De ynhâld fan dizze webside fertsjintwurdiget net needsaaklik it belied fan it Amerikaanske Ministearje fan Underwiis, en jo moatte net oannimme dat it stipe wurdt troch de federale oerheid. Projektmeiwurker, Anna Macedonia.

Auteursrjocht 2026 Vanderbilt Universiteit. Alle rjochten foarbehâlden.

* Foar ynformaasje oer it privacybelied, besykje ús Help & Stipe-side.

Creative Commons License Dit wurk is lizzen ûnder a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Ynternasjonale lisinsje.

  • Vanderbilt Peabody College
Wy brûke cookies om te soargjen dat wy jouwe jo it bêste ûnderfining op ús webside. As jo ​​trochgean te brûken dizze side sille wy oannimme dat jo bliid mei.