• Piekļuve vispārējās izglītības mācību programmai: apsvērumi attiecībā uz skolēniem ar invaliditāti (arhivēts)
izaicinājums
Sākotnējās domas
Satīt
Novērtējums

Kā Floresas kundze un Eriksona kungs var izmantot skolas kopsavilkuma datus, lai vadītu savus centienus uzlabot skolēnu ar invaliditāti rezultātus?

3. lappuse: Pirmais ieskats datos

Vispirms:

  • Meklējiet paredzamos rezultātus.
  • Meklējiet negaidītus rezultātus.
  • Izpētiet kļūdas, ko pieļauj ievērojams skaits studentu.

Otrkārt:

  • Atzīt, ka vairums štatu un apgabalu ziņo tikai par diviem likumā noteiktajiem elementiem.
  • Nosakiet to skolēnu ar invaliditāti skaitu, kuri kārtoja standartizētus testus.
  • Izpētiet studentu ar invaliditāti snieguma rādītājus.

Treškārt:

  • Meklējiet detalizētāku informāciju, piemēram:
    • Studentu ar dažādām invaliditātes kategorijām procentuālā daļa; un/vai
    • Studentu skaits, kas saņem izmitināšanu, pa invaliditātes kategorijām.
Drukāt draudzīgs, PDF un e-pasts
atpakaļ Nākamā