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  • Adaptaciones: Apoyos de enseñanza y evaluación para estudiantes con discapacidades
Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Qué deberían saber los maestros acerca de las adaptaciones para estudiantes con discapacidades?

  • Página 1: Adaptaciones
  • Página 2: Prácticas que se confunden con adaptaciones

¿Qué tipos de adaptaciones son comúnmente usadas para estudiantes con discapacidades?

  • Página 3: Adaptaciones de enseñanza v. adaptaciones de evaluación
  • Página 4: Seleccionar una adaptación
  • Página 5: Adaptaciones de presentación
  • Página 6: Adaptaciones de respuesta
  • Página 7: Adaptaciones del entorno
  • Página 8: Adaptaciones del horario y cronograma

¿Cuáles son las responsabilidades del profesor para con los estudiantes con discapacidades que usan las adaptaciones?

  • Página 9: Implementar una adaptación
  • Página 10: Evaluación de la efectividad

Recursos

  • Página 11: Referencias y Recursos Adicionales
  • Página 12: Créditos
Resumen
Evaluación

Adaptaciones: Apoyos de enseñanza y evaluación para estudiantes con discapacidades

Pensamientos iniciales

Apunte sus Pensamientos Iniciales acerca del Reto:

visually impaired student reading a braille book

¿Qué deberían saber los maestros sobre las adaptaciones para estudiantes con discapacidades?

¿Qué tipo de adaptaciones se usan comúnmente para los estudiantes con discapacidades?

¿Cuáles son las responsabilidades del maestro con los estudiantes con discapacidades que usan adaptaciones?

Cuando esté listo, proceda con la sección de Perspectivas & Recursos.

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