Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Pahina 10: Mga Legal na Kinakailangan
  • IRIS Center
  • Mga mapagkukunan
    • IRIS Resource Locator
      Mga module, case study, aktibidad, at higit pa
    • Mga Buod ng Kasanayan na Batay sa Katibayan
      Mga anotasyon ng pananaliksik
    • Mga Kasanayan na Mataas ang Leverage
      Mga mapagkukunan ng IRIS sa mga HLP
    • Pelikula
      Mga paglalarawan ng mga taong may kapansanan
    • Librong pambata
      Mga paglalarawan ng mga taong may kapansanan
    • Talasalitaan
      Mga terminong nauugnay sa kapansanan
    • Para sa mga PD Provider
      Learning pathways, PD facilitation toolkit, at higit pa
    • Para sa Faculty
      Mga tip para sa paggamit ng mga mapagkukunan ng IRIS, mga form sa pagpaplano ng coursework, at higit pa
    • Mga Video sa Pag-navigate sa Website
      Paglibot sa aming Website at mga module
    • Bago at Paparating na
      Pinakabagong mga module at mapagkukunan
    • IRIS Archive Resources
      Mga module, alignment tool, at higit pa
  • Mga Pagpipilian sa PD
    • Mga Sertipiko ng PD para sa mga Edukador
      Ang certificate namin, iyong PD hours
    • Mag-log in sa Iyong IRIS PD
    • Para sa mga PD Provider
      Learning pathways, PD facilitation toolkit, at higit pa
    • Platform ng Paaralan at Distrito ng IRIS+
      Isang makapangyarihang kasangkapan para sa mga pinuno ng paaralan
  • Ulat
    • Mga Panloob na Ulat ng IRIS
      Mga ulat sa paggamit at mga nagawa ng IRIS
    • Mga Ulat sa Panlabas na Pagsusuri
      Mga pagsusuri ng IRIS Center
    • Mga Kwento ng IRIS
      Ang aming mga mapagkukunan, ang iyong mga kuwento
    • Mga Balita at Kaganapan
      Ano, kailan, at saan ito nangyayari
  • Tulong
    • Tulong at Suporta
      Kunin ang buong benepisyo mula sa aming mga mapagkukunan
    • Mga Video sa Pag-navigate sa Website
      Paglibot sa aming Website at mga module
  • Pag-access sa Pangkalahatang Kurikulum ng Edukasyon: Mga Pagsasaalang-alang para sa mga Mag-aaral na may Kapansanan (Naka-archive)
hamon
Mga Paunang Kaisipan
Mga Pananaw at Mapagkukunan

Sina Ms. Flores at Mr. Ericson ay nagrerepaso ng malakihang data ng pagtatasa sa lahat ng antas ng baitang at nais na mapabuti ang mga marka ng mga mag-aaral na may mga kapansanan. Anong mga problema sa tingin mo ang maaari nilang matuklasan? (Opinyon na Tanong: Walang Mapagkukunan)

Paano magagamit nina Ms. Flores at G. Ericson ang buod ng data ng paaralan upang gabayan ang kanilang mga pagsisikap na tumulong na mapabuti ang mga marka ng mga mag-aaral na may mga kapansanan?

  • 1: Isang Mabilis na Pagsusuri
  • 2: Unawain ang Data
  • 3: Isang Unang Sulyap sa Data
  • 4: Paghambingin ang Data
  • 5: Unawain ang Mga Hamon Kapag Naghahambing ng Data
  • 6: Gumawa ng mga Pagpapabuti

Anong mga tanong ang dapat itanong nina Ms. Flores at G. Ericson sa mga guro sa pangkalahatan at espesyal na edukasyon?

  • 7: Ano ang Itinuturo?
  • 8: Mga Legal na Pamantayan
  • 9: Paggamit ng Kurikulum
  • 10: Mga Legal na Kinakailangan
  • 11: Mga tirahan
  • 12: Mga Pagbabago
  • 13: Mga Kahaliling Pagsusuri
  • 14: Buod

Mga mapagkukunan

  • 15: Mga Sanggunian at Karagdagang Mga Mapagkukunan
  • 16: Mga kredito
Balutin
Assessment
Magbigay ng Feedback

Anong mga tanong ang dapat itanong nina Ms. Flores at G. Ericson sa mga guro sa pangkalahatan at espesyal na edukasyon?

Pahina 10: Mga Legal na Kinakailangan

Tandaan, ang sabi ng batas:

  • Ang mga batang may kapansanan ay dapat isama sa mga programa sa pagtatasa na may mga akomodasyon, kung kinakailangan.
  • Ang mga estado at lokal na distrito ay dapat bumuo ng mga alituntunin para sa mga alternatibong pagtatasa para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan na hindi maaaring lumahok sa mga pangkalahatang pagtatasa. Mag-click dito upang suriin ang mga patakaran sa accommodation ng bawat estado para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan.
  • Ang pagganap ng mga mag-aaral na may mga kapansanan sa mga pagtatasa ay dapat iulat kasama ng kanilang mga kapantay.
I-print Friendly, PDF at Email
likod susunod
1...910111213141516
Sumali sa Aming E-Newsletter Mag-sign Up
  • Home
  • Tungkol sa IRIS
  • Sitemap
  • Pag-access sa Web
  • Talasalitaan
  • Mga Tuntunin ng Paggamit
  • Mga karera sa IRIS
  • Makipag-ugnayan sa amin
Sumali sa Aming E-Newsletter Mag-sign Up

Ang IRIS Center Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email protected] . Ang IRIS Center ay pinopondohan sa pamamagitan ng isang kasunduang kooperatiba kasama ang US Department of Education, Office of Special Education Programs (OSEP) Grant #H325E220001. Ang mga nilalaman ng website na ito ay hindi kinakailangang kumakatawan sa patakaran ng US Department of Education, at hindi ka dapat umasa ng pag-endorso ng Pederal na Pamahalaan. Project Officer, Anna Macedonia.

Copyright 2026 Vanderbilt University. Lahat ng karapatan ay nakalaan.

* Para sa impormasyon tungkol sa patakaran sa privacy, bisitahin ang aming pahina ng Tulong at Suporta.

Lisensya ng Creative Commons Ang gawaing ito ay lisensiyado sa ilalim ng isang Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasyonal na Lisensya.

  • Vanderbilt Peabody College
Gumagamit kami ng cookies upang matiyak na kami magbibigay sa iyo ng pinakamahusay na karanasan sa aming website. Kung patuloy mong gamitin ang site na ito ay naming ipagpalagay na ikaw ay masaya na ito.