資源中心
IRIS 資源定位器
模組、個案研究、活動等
實證實踐摘要
研究註釋
高槓桿實踐
IRIS 關於 HLP 的資源
電影
殘疾人士的形象
兒童圖書
殘疾人士的形象
術語詞彙表
殘疾相關術語
對於 PD 提供者
學習路徑、PD 促進工具包等
對於教師
使用 IRIS 資源、課程規劃表等的技巧
網站導航視頻
瀏覽我們的網站和模組
新品及即將上市
最新模組和資源
IRIS 存檔資源
模組、對齊工具等
PD 選項
教育工作者PD證書
我們的證書,您的 PD 小時數
登入您的 IRIS PD
對於 PD 提供者
學習路徑、PD 促進工具包等
IRIS+ 學校與學區平台
學校領導的有力工具
分析報告
內部 IRIS 報告
關於 IRIS 使用與成果的報告
外部評估報告
IRIS中心評估
IRIS 故事
我們的資源,您的故事
新聞與活動
發生什麼事、何時、何地
尋求幫助
幫助支持
充分利用我們的資源
網站導航視頻
瀏覽我們的網站和模組
了解特殊學生群體:教育影響和成功策略
挑戰
初步想法
觀點與資源
學生背景和個性的差異如何影響他們的學業成績?
1:特殊學生群體介紹
2:教師觀念的影響
教師應該了解什麼才能促進所有學生成功?
3:通用框架與實踐
4:文化考量
5:語言考慮
6:特殊性考慮
7:社會經濟因素
資源中心
8:參考文獻、附加資源和致謝
總結
評估
提供反饋意見
了解特殊學生群體:
教育影響和成功策略
本模組概述了不同學生特徵(即文化、語言、特殊性和社會經濟地位)如何影響學習以及教師如何更好地滿足班上所有學生的需求(預計完成時間:2 小時)。
選擇
僅模組
免費,無需登入
完整模組
沒有前測或後測
無憑證
帶有PD憑證的模組
建立或登入免費帳戶
進行預測試
完整模組
參加課後測試
獲得免費證書
我們使用cookies來確保我們給您在我們網站上的最佳體驗。 如果您繼續使用這個網站,我們將假定你有滿意的。
Ok