Enseñar a estudiantes de inglés como segunda lengua: Prácticas de enseñanza efectiva
Reto
Ver el video abajo y después proceda a la sección de Pensamientos iniciales (time: 4:00).
Transcripción: Reto
Narrador: En esta simulación usted se mudó junto a su familia a un lugar nuevo, y está asistiendo a una escuela elemental nueva. Preste atención a la lección y esté preparado para apuntar cinco cosas de las que haya hablado el maestro.
Maestro: Hablando en portugués.
Narrador: Ahora es el momento para apuntar cinco cosas de las que el maestro haya hablado. Asegúrese de incluir al menos un consejo de seguridad. De las cinco cosas, ¿cuántas pudo anotar? ¿Qué hizo que esta lección fuese difícil de entender? La simulación representó una experiencia que pudo haberle ocurrido a un estudiante que no habla la misma lengua del resto del salón de clase.
Aquí está su reto:
¿Qué deben saber los maestros acerca de los estudiantes que están aprendiendo a hablar inglés?
¿Cuáles son algunas prácticas generales de enseñanza que pueden ser de beneficio para estudiantes que están aprendiendo inglés?
¿Qué deben tener en cuenta los maestros al evaluar estudiantes que están aprendiendo inglés?
