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  • Evaluación en el salón de clases (primera parte): Una introducción al seguimiento del rendimiento académico en el salón de clases (Archivado)
Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Qué clase de información tendría el mayor impacto en ayudar a la Srta. Begay a evaluar el aprendizaje de sus estudiantes?

  • Página 1: Evaluación del Fin del Año vs. Seguimiento del Progreso
  • Página 2: Tipos de Seguimiento del Progreso
  • Página 3: Medición Basada en el Currículo

¿Por qué es importante que la Srta. Begay esté atenta al progreso de sus estudiantes?

  • Página 4: Beneficios de la Medición Basada en el Currículo en el Progreso del Estudiante

¿Qué pasos puede realizar la Srta. Begay para seguir el progreso de sus estudiantes a lo largo del año?

  • Página 5: Pasos en el Proceso MBC
  • Página 6: Comenzando
  • Página 7: Comunicando el Progreso

Recursos

  • Página 8: Referencias e información adicional
  • Página 9: Créditos
Resumen
Evaluación

Recursos

Página 9: Créditos

Para citar este módulo, favor de usar el siguiente formato:

The IRIS Center. (2004). Evaluación en el salón de clases (primera parte): Una introducción al seguimiento del rendimiento académico en el salón de clases. Accedido de https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/gpm-spanish

Experta de contenido:

Lynn Fuchs

Desarrolladores del módulo:

Amy Elleman
Jessica Weisenbach Sellers
Kim Skow
Janice Brown

Equipo de producción del módulo:

Evaluadores:
Susan Flippin
Deb Smith
Naomi Tyler
Jason Phelan
Zina Yzquierdo

Permisos:
Kim Skow
Susan Flippin

Transcripciones:
Pamela Dismuke

Equipo de producción de los medios de comunicación:

Narraciones:
Tim Altman

Talento en voz:
Leola Tsinnajimie
Rita Hirschy

Técnico de audio:
Tim Altman
Steve de Adobe Recording

Editor de media / apoyo técnico:
Erik Dunton

Administrador de web:
John Harwood

Editor de los medios de comunicación:
Jason Phelan

Adicional:

Illustradora:
Kerri Charlton

Fotografías:
La foto de Lynn Fuchs por atencion de la Universidad de Vanderbilt—Paginas de Recursos 3, 4
La foto de Jessica Weisenbach Sellers por atencion de the IRIS Center—Paginas de Recursos 1, 5, 8

Entrevistas con expertos:
Lynn Fuchs—Paginas de Recursos 3, 4
Jessica Weisenbach Sellers—Paginas de Recursos 1, 5, 8

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