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  • Módulo
  • Reto
  • Pensamientos Iniciales
  • Perspectivas y Recursos
  • Resumen
  • Evaluación
Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Qué deben entender los maestros sobre trabajar junto a las familias que tienen hijos con discapacidades?

  • Página 1: La importancia de implicar a las familias
  • Página 2: Reacciones emocionales a la discapacidad
  • Página 3: Roles adicionales en la familia
  • Página 4: Causas de estrés de la vida cotidiana

¿Cómo pueden los maestros colaborar con estas familias?

  • Página 5: Formar relaciones positivas
  • Página 6: Involucrar a las familias de forma significativa
  • Página 7: Involucrar a las familias durante el aprendizaje a distancia

Recursos

  • Página 8: Referencias y recursos adicionales
  • Página 9: Créditos
Resumen
Evaluación
¡Queremos escuchar su opinión! Favor de completar nuestro breve formulario de retroalimentación.

Implicar a las familias: Colaborar con las familias de estudiantes con discapacidades

Este módulo—una revisión del módulo “Colaborar con las familias” que originalmente se creó en colaboración con el PACER Center—aborda la importancia de implicar a las familias de los estudiantes con discapacidades en la educación de sus hijos. Este módulo destaca algunos de los factores claves que afectan a estas familias y discute algunas maneras prácticas de formar relaciones y generar oportunidades para la participación (tiempo estimado para completar el módulo: 1 hora).

Complete todas las secciones de este módulo en el orden en que aparecen en la gráfica STAR arriba.

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