¿Qué tipos de actividades puede usar la Sra. Nash para aumentar las habilidades de lectura de sus estudiantes?
Página 3: Actividades de PALS
Durante cada actividad, el lector de bajo rendimiento sirve como Entrenador, mientras el lector de alto rendimiento hace el papel de Lector, modelando buenas habilidades de lectura. Después de cinco minutos, los estudiantes cambian de papeles. Las parejas proceden a través de cada una de las actividades de la misma forma. El maestro selecciona el texto apropiado para cada pareja de estudiantes basado en el nivel de lectura del lector más débil.
Es esencial al éxito de PALS que, mientras los estudiantes están participando en actividades de tutoría en pares, el maestro se mueve por el salón y monitoriza su trabajo. Hacer eso proporciona una buena oportunidad para el maestro ofrecer retroalimentación a los estudiantes sobre cuán bien están:
- Leyendo
- Implementando las actividades de PALS
- Trabajando con sus parejas
Cada sesión de PALS dura aproximadamente 35 minutos, con más o meno 10 minutos dedicados a cada una de las actividades. Una visión general de las actividades de PALS se ofrece a continuación y será discutida en más detalle en las páginas subsiguientes.
 Actividad |
 Habilidad |
 Duración de actividad |
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| Lectura en parejas con recontar |
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11–12 minutos | ||||||
| Reducción de párrafos |
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10 minutos | ||||||
| Relevo de predicción |
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10 minutos |
