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  • SRSD: Usar las estrategias de aprendizaje para mejorar el aprendizaje de los estudiantes
Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Por qué cree usted que los estudiantes del Sr. Carter están experimentando dificultades con recordar lo que les ha enseñado?

¿Qué consejos le daría usted al Sr. Carter?

  • Página 1: Comprender y usar estrategias
  • Página 2: Entender la autorregulación

¿Qué procedimientos podría sugerirle la Srta. Lin al Sr. Carter?

  • Página 3: El desarrollo de estrategias autorreguladas
  • Página 4: Desarrollar conocimiento previo
  • Página 5: Discutirlo
  • Página 6: Modelarlo
  • Página 7: Memorizarlo
  • Página 8: Apoyarlo
  • Página 9: Establecer la práctica independiente

Recursos

  • Página 10: Referencias & Recursos
  • Página 11: Créditos
Resumen
Evaluación

Recursos

Página 11: Créditos

Para citar este módulo, favor de usar el siguiente formato:

The IRIS Center. (2008). SRSD: Usar las estrategias de
aprendizaje para mejorar el aprendizaje de los estudiantes Accedido
el [día, mes, año] de
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/srs-spanish/


 

EXPERTOS DE CONTENIDO:

Bob Reid
Steve Graham
Karen Harris

DESARROLLADORES PRINCIPALES DEL MÓDULO:

Zina Yzquierdo

EQUIPO DE PRODUCCIÓN DEL MÓDULO:

Editor: 
Jason Miller

Revisores: 
Janice Brown
Amy Harris
Kim Skow
Naomi Tyler
Deb Smith

Traductores: 
Anna-Lisa Halling
David P. Wiseman

EQUIPO DE APOYO A LA PRODUCCIÓN DEL MÓDULO:

Permisos: 
Janet Church
Kim Skow

Transcripciones:
Pam Dismuke
Janet Church

EQUIPO DE PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Ingenieros de audio: 
Tim Altman
Erik Dunton
John Harwood
Jason Phelan

Especialista de los medios de comunicación / apoyo técnico:
Erik Dunton

Administrador de web: 
John Harwood

Trascripciones: 
Pam Dismuke

MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Ilustraciones: 
Kerri Charlton

Narraciones: 
Tim Altman

Talento en voz: 
Jason Phelan

Música: 
Erik Dunton

Actores: 
Karin Sandmel (maestra), Los estudiantes de St. Bernard Academy, Nashville, TN

Películas:
“Develop background knowledge” por atención de ReelVision Media (p. 4)
“Discuss the strategy” por atención de ReelVision Media (p. 5)
“Model the strategy” por atención de ReelVision Media (p. 6)
“Promote memorization” por atención de ReelVision Media (p. 7)
“Support the students” por atención de ReelVision Media (p. 8)
“Encourage independent practice” por atención de ReelVision Media (p. 9)

Fotos:
“Steve Graham” por atención de Vanderbilt University (p. 1)
“Karen Harris” por atención de the IRIS Center (pp. 4, 6, 8)

Gráficos:
Todos los gráficos aparecen por atención de the IRIS Center salvo que se indique lo contrario.
“Paper with doodles” por atención de the IRIS Center y Ashley Skow (p. 3)
“Ice cream cones” por atención de Clipart, modificación por the IRIS Center (p. 5 link)
“Man reading newspaper” por atención de Clipart (p. 7 link)
“Timepiece” por atención de Clipart (p. 7 link)
“Cityscape” por atención de Clipart (p. 7 link)

ENTREVISTAS CON EXPERTO:

Steven Graham (p. 1)
Karen Harris (pp. 4, 6, 8)

Reconocimiento: The IRIS Center desea ofrecer su sincera gratitud a los maestros, estudiantes y personal de St. Bernard Academy, Nashville, Tennessee.

 

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