¿Qué es lo que ve usted? Percepciones de discapacidades
Evaluación
Tome su tiempo para responder a las siguientes preguntas. Por favor, tenga en cuenta que el Centro IRIS no recopila las respuestas de su evaluación. Si esta tarea es para un curso, debe entregarle sus respuestas al profesor utilizando el método que él o ella requiera. Si tiene dificultades para responder a alguna de las preguntas, revise las páginas de Perspectivas & Recursos de este módulo.
En este módulo, usted ha tenido la oportunidad de evaluar sus actitudes y percepciones acerca de las personas con discapacidades. Al ver la película que sigue a continuación, examine las reacciones que usted tiene acerca de estos estudiantes con discapacidades, y luego conteste las preguntas que se encuentran abajo (tiempo: 1:20).
El video de la evaluación muestra nueve fotos de estudiantes con y sin discapacidades. Cada foto se muestra de forma individual en principio y luego retrocede y se une a un collage junto a otras fotos a medida que el video transcurre. A continuación una descripción de las fotos:
- Primera foto: Un estudiante joven sentado en su escritorio se concentra.
- Segunda foto: Una estudiante joven es un salón de clases de primaria usa un lápiz para escribir.
- Tercera foto: Una estudiante adolescente participa de forma activa en clase.
- Cuarta foto: Una estudiante adolescente usa manipulativos para una actividad.
- Quinta foto: Un estudiante joven arma un rompecabezas.
- Sexta foto: Un estudiante joven se muestra atento en clase.
- Séptima foto: Una niña en una silla de ruedas de hospital sostiene un osito de peluche.
- Octava foto: Un niño con síndrome de down aparece vestido para un deporte acuático.
- Novena foto: Un adolescente en silla de ruedas se desplaza al aire libre.
Termina el video.
Everyone you meet
Has a story all their own
You are different from me
But we don’t have to stand alone
People first
We’re people first
People first
We’re people first
We will stand up for our rights
We will stand and tell what’s true
We will show the world
All that we can do
People first
We’re people first
People first
We’re people first
- Algunos de estos niños tienen discapacidades. ¿Cree usted que las percepciones de los demás afectan el éxito que pueden tener los niños con discapacidades? ¿Por qué sí o no?
- Basándose en sus propias percepciones, ¿cómo se sentiría si estos niños estuvieran como alumnos en su clase?
- Si usted fuera director de una película acerca de una persona que es ciega, ¿qué tipo de percepciones querría que se presentaran en la película? ¿Qué creencias falsas querría desacreditar? ¿Qué estereotipos querría evadir?
