Inclusión de alumnos con discapacidad cognitiva importante: Apoyos en el aula de educación general
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Recursos relacionados
Hay más información acerca del tema de este módulo disponible en los siguientes recursos relacionados.
Módulos
- Adaptaciones: Apoyos de Enseñanza y Evaluación para Estudiantes con Discapacidades
- Creating an Inclusive Environment: A Model for School Leaders (“Creación de un entorno inclusivo: Un modelo para los líderes de las escuelas”)
- IEPs: Developing High-Quality Individualized Education Programs (“Los IEP: Desarrollo de Programas de Educación Individualizada (IEP) de alta calidad”)
- Related Services: Common Supports for Students with Disabilities (“Servicios relacionados: Apoyos comunes para alumnos con discapacidades”)
- El Diseño Universal para el Aprendizaje: Creando un ambiente de aprendizaje que reta e involucra a todos los estudiantes
Activities
- Accommodations Versus Modifications (“Acomodaciones vs. modificaciones”)
- Disability Awareness: Adaptive Skills (“Concienciación sobre la discapacidad: Habilidades de adaptación”)
- Disability Awareness: Perceptions About Disabilities (“Concienciación sobre la discapacidad: Percepciones sobre la discapacidad”)
- Family Engagement: Involving All Families (“Participación familiar: Implicar a todas las familias”)
Mapas conceptuales de compendio
Estos diagramas están diseñados para ayudar a los instructores, tanto docentes universitarios como proveedores de desarrollo profesional, así como a estudiantes independientes, a ampliar y profundizar la información incluida en nuestros módulos y unidades de estudio de casos mediante el uso de materiales suplementarios disponibles en el sitio web de IRIS, tales como las actividades y videos. Al usar estos mapas de contenido cubiertos, los instructores pueden realizar más fácilmente la tarea de ampliar su propia instrucción y, por lo tanto, las experiencias de aprendizaje de sus alumnos.